保研的學長學姐來了嗷~~有沒有心動呢？

這次給大家帶來問答采訪，強者眼中的大學生活是什麼樣的？怎樣讓自己變強？

你想問卻不敢問的，你想問卻沒機會問的，我們幫你問！

人物介紹：張緻遠

任職經曆：

1. 17級環工二班班長

2. 18級環工二班助學導師

績點：

4.89，環工專業第一

榮譽：

1.2017-2018年度國家獎學金（2018.11）

2.2019年度緻遠外國語小學優秀志願者(2019.9)

3.伟德国际1946bv官网幫扶課堂最佳講解員（2018.12）

4.第十二屆風筝節二等獎（2019.7）

5.文體标兵宿舍

6.“逆境攜行遇見愛”心理班會一等獎

7.“放飛心靈，品味堅韌”主題班會二等獎

PART-1

保研篇

Q1：想走保研這條路。但很迷茫怎麼辦？

Q2：可以請學長給點保研小建議嗎？

Q3：為了保研退掉學校組織的活動是否可行？

Answer：

績點很重要。一門課讀了十本書考到90分和期末背一整天PPT考到90分的收獲肯定是不同的。不必盯着保研加分項的指揮棒，而去參加一系列不感興趣的競賽，不必盲目追求成果，更不必貪戀捷徑。

保研路上沒有什麼是必須去做的，每個人的身上承載了太多的可能性，要去探索，去體驗，去成長。

保研隻是大學生活中的一個階段性小結果。要更加投入地生活，擁有更多的人生體驗，在積極嘗試之後潛心做好自己喜歡的事情。

PART-2

關于創訓

Q1：學長在創訓的過程中有什麼收獲嗎？

Answer：

我認為創訓最有意義的，是這一路跟下來的過程：是和老師同學交流idea，了解科研流程；是從看文獻開始，學會提出問題、設計實驗、分析數據，最後總結出觀點結論這一步步摸索的曆程。進實驗室動手操作隻是其中的一部分。我們應該在科研過程中培養自己的科研素養，而不僅是盯着科研成果。

PART-3

本科學習

Q1：我們應該注意學習哪些方面的知識和技能？

Answer：

大學不僅是專業學習的學府，更是提升自己的天地。一位對我影響很深的老師是這麼要求學生的：“做人、做事、做學問。”首先我們要學會如何做人，把成人放在第一位，對自己有一個高要求。例如，要樹立“大家的困難也是我的困難”的意識，無論是待人還是接物，都要有自己的責任與擔當。

敢于敲開每一位老師的門。作為一名本科生，我們是非常幸運的，可以随時去走進教授的辦公室，坐下來和他們聊聊自己的想法、學業的問題、情感上的受挫、前進道路上的迷茫。這是在人生其他階段難以奢求的寶貴機會和資源。

PART-4

理想和現實

Q1:當理想現實有差距時我們因該如何調整心态？

Answer：

其實這類事情經曆多了，也就不會覺得有什麼。比如我可能為了某次比賽準備了一年多，但最終沒拿到理想的成績，内心落差很大。但我認為這是人生道路上必經的過程。失敗和遺憾是經曆，它們會慢慢積累成一筆可觀的财富。得到一個好結果是在努力的過程中水到渠成的事情，強求不來。就算失敗了也隻是緣分未到，隻要自己努力過就好。

永遠不要給自己設限，不斷挑戰自我，不斷去接近理想中的自我。敢于試錯，敢于堅定自己的所熱愛的，活成自己喜歡的樣子。反正還年輕，試一試，不知道自己行不行的時候就先假定自己行。

PART-5

人生建議

Q1：學長對學弟學妹還有些什麼人生建議呀？

Answer：

1.不要盲目聽從學長學姐的人生建議。搞清楚什麼才是适合自己的。路永遠需要自己去摸索。

2.不要對自己放低要求。比如養成閱讀閑書的習慣。學會善良，學會感恩，學會承擔責任。

3.有時候選擇比努力更重要，想清楚自己真正想要的是什麼，不要随波逐流。

#人物介紹

巢敏讷

任職經曆：

1. 伟德国际1946bv官网新媒體中心主席

2. 伟德国际1946bv官网17級年級心理委員

3. 17級環境2班團支書

4. 17級環境2班組織委員

5. 校大學生記者團外宣部幹事等

績點：

4.67，績點排名2/72,綜合排名1/72

榮譽：

1. 2018-2019學年國家獎學金

2. 2020年7月第十三屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽三等獎

3. 第十三屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽校内選拔賽一等獎

4. 2020年6月第六屆“互聯網+”創新創業大賽校内選拔賽銅獎

5. 2018年9月 全國大學生文學作品大賽三等獎

6. 河海大學學業優秀獎學金

7. 河海大學社會工作優秀獎學金

8. 河海大學精神文明獎學金

9. 河海大學科技創新獎學金

10. 2017-2018、2018-2019、2019-2020學年河海大學優秀學生标兵

11. 河海大學優秀學生幹部

12. 2018年度、2019年度河海大學優秀共青團幹部

13. 2017-2018學年河海大學優秀記者

NO.1 學姐是怎麼決定要保研的呀？

剛入學的時候并沒有決定之後要走哪條路，就想着好好努力，把知識掌握好。到大二的時候覺得自己可以向這方面發展，再做的準備與規劃。

NO.2 又是如何選擇學校、做了哪些準備呢？

在夏令營申請學校時，主要是根據學長學姐的經驗，再結合自己心目中最重要的四個因素：學校的地理位置、學校的綜合排名、該校的環境專業排名以及導師投報了幾所學校。拿到不同的offer後進行綜合考量，想着去更大更新鮮的地方看看，才做出了最終的決定。

NO.3 對于創訓競賽找導師課題有什麼建議呀？

主動尋找機會，盡量不要“等、靠、要”。主動尋找導師和隊友；在科研/競賽過程中遇到困難，不能總想着靠老師或師兄師姐幫我們解決，可能更多的是需要靠自己在文獻閱讀或實驗當中尋找答案。遇到不懂的先自己摸索或者與隊友共同讨論，再請教師兄師姐，如果仍一頭霧水，可以帶着自己的問題和思考去找老師。和高中的老師細緻入微的教學有所不同，大學裡老師更像是我們的引路人，主要負責大方向的把握和指導，不要凡事都想依靠老師來解決。

NO.4 學姐在學習過程中遇到過什麼困難，是如何解決的呢？又是如何平衡工作和學習、妥善安排課餘時間的呢？

當時對我來說困難較大的課程可能是大物。由于高中的物理學的并不是特别好，導緻最開始學大物的時候有點恐懼心理。于是我制定了一些專門針對大物的學習計劃，并在後來較長的一段時間裡一直堅持，漸漸發現物理并沒有想象的那麼難，最終在大物學科方面獲得了令自己滿意的成績。大學的課程不像高中那麼緊湊，留給我們自主學習的時間是很多的，如果好好安排應該會很有收獲。經過妥善的安排，白天大段整塊的時間我會去圖書館，把手機放在一邊，認真學習。利用碎片化時間統一處理學生工作方面需要回複的消息，或者收集材料、填表等事務。盡量統籌安排，做好計劃，想清楚每個時間段的主要任務是什麼。如果考試周又碰上任務量較重的學生工作，那可能需要适當縮短休息時間，等這段時間忙完後再給自己放一個小假好好放松，注意勞逸結合、張弛有度。

NO.5 在本科學習階段，我們應該注意學習哪些方面的知識和技能？

1.自學能力：現在我們可以利用的自學資源（如課本、書籍等傳統資源以及B站、MOOC等網絡資源）還是很多的，課程的知識、軟件的使用方法都可以在上面找到答案。

2.待人接物的能力：和老師同學的交往中鍛煉自己，真誠待人；

3.組織協調能力：善于發現别人的閃光點，使群體相互融洽；

4.批判創新能力：對事情有自己的思考和想法，如果能夠能在前人的基礎上想到新的點子就更好了。

NO.6 當自己壓力較大時，如何調整自己的心态呢？

我主要靠和朋友交流、唱歌、跑步、自我激勵等方法調整。

NO.7 學姐對學弟學妹還有些什麼建議呀？

學習是我們比較重要的任務，但并不是大學生活的全部。利用大學時間探索新鮮領域、發展興趣愛好、結識各式各樣的同學朋友......這或許就是大學的魅力所在。如果能在大學期間通過自己的探索找到人生方向，發現自己的長處和熱愛的事并勇敢追求、堅持下去就再好不過了。

尊重人與人之間性格、觀念和思想上的差異，嚴于律己，寬以待人。

采訪看完了，同學們有沒有收獲呢？

大佬的成功經驗總是那麼鼓舞人心對吧？

感到激動的同時不要忘了努力哦！

仰望星空，腳踏實地！

加油！

圖文來源：張緻遠 巢敏讷

編輯：唐睿辰 葉明珠