透過時光的剪影，是環境院2016級同學們選舉班委的青春記憶：拂去照片的塵埃，是同學們慈祥班導的諄諄教誨。曾幾何時，同學們還是懵懂的高中生。如今，同學們踏入大學校園，為河海續寫榮耀。

活動一開始，給排水一班趙聯芳老師用精煉風趣的語言，向大家介紹了大學生活中的主要活動和專業的主要去向及規劃事宜，并簡明扼要地概括出了身為大學生應有的發展目标和應具備的素養。

給排水二班班導師薛朝霞老師就學習方法（被動到主動，方法的轉變）人脈資源（同學與導師以及自己的相處），能力的提升（人的抗挫折，自信，學會交流）；人生觀（有得必有失，人人平等，積極上進）四個方面對同學們未來的生活給予了至關重要的引導并且給了同學們衷心的祝福。

班導師張春雷老師也為環境工程一班上了一堂班會課。在教育同學們要互相信任的同時，還明确指出班級的班風應該是不抛棄，不放棄。張老師教導同學們大學之道，在于明德，在親民，在止于至善，并且細心教導同學們要在大學四年善用河海大學這個平台以及他的資源。

在環工二班三十多雙期待的目光中通訊員為同學們介紹了班導師——張煥軍老師。在同學們熱烈的掌聲中，張老師帶着一絲害羞的笑容，向同學們揮手。張老師在中科院進修博士，博士後，于一年半前進入河海大學工作，終于，在這裡與同學們相見。相信在張老師的悉心教導下，環工二班的水之子們一定可以收獲美好的大學生活。同時，張老師也為同學們指出了同學們今後的學習目标。以輕松愉悅的語言激勵着同學們懵懂的新生，令同學們收獲匪淺。

在環境一班曹淼同學精彩的開場白之後，趙旭老師就迎着同學們的掌聲走上了講台。趙旭老師親和近人，在他的話語中，同學們了解到他同同學們一樣，也是剛來到河海大學的“新生”，他向同學們述說了大學生活的重要性和對同學們的期待，讓同學們了解到大學生活的豐富，對大學生活又多了一分渴望與期待。

環境二班的班導師闫振華老師更表達了同學們的深厚期望，老師用他的諄諄教誨提醒同學們作為一位大學生同學們的職責所在，同學們也通過班導師的風采和品質感受到了“大學，非為大樓也，而在乎大師”的深刻含義

伴着熱烈的掌聲，生态一班班導師錢進老師用樸實平易的話語，精煉地概括了大學生活的精髓意義所在，并用親身經曆教導同學們用看似漫長卻實則短暫的四年，把握人生航向。瞧，環境科學班導師劉建超劉老師在位子上正襟危坐，一絲不苟地看着桌上的資料和筆記本，臉上卻又一直洋溢着慈祥溫暖的笑容，看到每一位同學進入教室都會對之一笑，讓本來緊張的心慢慢放松了下來。  

遺憾的是給排水三班的班導師劉成老師因公務不能到場。雖然緣悭一面，但同學們仍然感受到了班導師的殷切期望和貼心關懷。同學們深切的知道，能力越大責任越大，正因為同學們班導師有強大的能力，所以才不能出席同學們的班會。輔導員金老師的到場和講話同樣使同學們大家學到了許多寶貴的經驗和知識。她教導同學們要向班導師學習，學習他兢兢業業，恪盡職守的敬業精神，學習他敢于承擔，勇于挑戰的社會責任感。有這樣的導師，同學們一方面感受到了學校對同學們的厚望，更加感激學校給同學們的優厚條件，慶幸自己選擇了河海大學這樣一個能教會同學們讀好書，讀書好，好讀書的高校;另一方面感受到了來自社會和學校的期望的壓力，這種壓力促使同學們昂揚向上，促使同學們道義相勖，促使同學們積極進取，勇于承擔社會責任，盡同學們作為河海人義務，毋負邦人期。

之後，伴随着各個班級各位主持人宣布競選開始，早已靜坐已久的同學們聚精會神的看着一個個精神抖擻的班委候選人開始自我介紹。有樂觀開朗，待人和善的，還有能言善辯，英氣逼人的同學，都讓同學們感受到了這一屆班委想建立一個和諧融洽，積極進取的班集體的熱情和信心。

班導師見面會雖然結束了，但各位老師給同學們帶來的影響卻久久萦繞在同學們心頭，班導給同學們帶來的精神支持将指引同學們不斷進取，勇于挑戰。同學們相信，今日同學們以河海為驕傲，明日河海因同學們而自豪。未來同學們班同學将秉忠貞之志，守謙退之節。向着更美好的明天進發。

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于雪晴 苗清源 馮昌龍

2016年9月26日